天博集团融易学：普惠金融让在线教育更有意义MOOCs(慕课)在2012年以前，国际新闻出版机构对其给高等教育带来新趋势的报道并不多，直到当年美国知名教育机构采纳了MOOCs之后才引起媒体的狂热报道，成为2012年的教育流行语。实际上这一概念起源于加拿大，是Dave Cormier和Bryan Alexander对George Siemens和Stephen Downes在马尼托巴大学开设的一种新型的大规模开放网络课程英文名Massive Open Online Courses首字母的简写。

　　世界银行2015年发布的《全球金融包容性指数》中显示72%的成年人缺乏金融知识，仅有21%的人能通过正规金融机构获得服务。近年来，随着互联网、移动通信技术的不断创新与完善，在线教育得到极大的发展，互联网+正在重塑在线教育领域新格局。融易学中国金融在线教育是我国金融行业视频点播大型在线教学平台，从今年正式上线以来，在行业引起广泛关注。尽管MOOCs的设计与传统院校中的课程有些类似，但是MOOCs的典型特征在于它不提供学分。不过为了相关认证，它也可以对学习进行评估。

　　融易学中国金融在线教育的负责人表示，MOOCs最主要的特征是以“短视频+交互式练习”的为基本教学单元的知识点/知识体组织模式的学习模式，是依托社交网络的互动交流，摆脱了传统在线教育模式中单向提供学习材料和灌输式学习的局限，能够鼓励和引导学生更加积极地学习与思考天博集团公司，从而有效提高学习效果。融易学线个金融主题版块的视频供用户学习，其中以融资租赁、商业保理、跨境金融、投行、跨境电商、供应链金融、基金、众筹、新三板为主要课程内容，MOOC更加注重依托网络社区(社交网络)进行互动交流，以提高学生的学习兴趣和动力。

　　在线教育的学习效果一直是制约其发展的关键因素，据悉，融易学可有效的让使用的人能够有规划性的进行学习计划的制定天博集团公司，针对某一系列的课程，进行学习生涯的规划，设置好科学的自动评分系统，以学习通关的形式，实现了对学习者的即时反馈，是保证在线教育在“大规模”的条件下仍然得以有效进行的手段之一天博集团公司。

　　在刚刚结束的G20杭州峰会上，金融领域的国际性的共同纲领《G20数字普惠金融高级原则》正式公布。其中原则六中明确表示“加强数字与金融知识的普及”，根据此项原则，消费者应该具备识别经营新兴金融产品的财务资格的能力;在融易学平台上，可以通过个性化的选择满足自我学习的需求，对于普通的消费者来说，可通过融易学搜索到大量在线的免费金融理财视频教学课程。MOOCs既是远程教育领域的新发展，也是开放教育资源所推崇的开放教育理念的新发展，能为普及我国国民金融知识做出重大贡献。返回搜狐，查看更多